Acerca de
育人：LEAD 方案
專注於全面領導力提升，助力企業轉型
LEAD (Leaders and Executives Accelerating Development)方案
是以企業高階主管及領導接班梯隊設計的領導力發展課程，聚焦於提升學習者從自我轉型出發，提升推動企業轉型的思維與能力，進而形塑組織領導團隊成長思維的文化與動能，以應對企業的轉型挑戰，實現組織與個人的雙向成長。
適合對象
✔️ 尋求全面提升高階主管能力的企業
✔️ 需要為領導梯隊進行系統性培訓的組織
✔️ 面臨團隊溝通困難或領導力不足的企業
方案設計方法論
以約翰・科特的VAM(設定願景Vision, 溝通對焦Align, 激勵成員Motivate)領導力發展架構為基礎，李吉仁教授的5P(以終為始Purpose、建構路徑Path、以身作則Pinnacle與發展他人Pepole） 領導力展現的行為標準，培養學員思維與能力的轉變，同時具備「理事」與「育人」的雙重能力，以建立帶領組織成長的領導風格。
" 隨著環境變化加速，組織轉型再成長已漸成常態，領導力在組織中的角色肯定會日漸重要。企業唯有盡早開始組建領導發展的配套機制與環境，方能逐漸強化這方面的競爭力，而有助於傳承與永續。"
—— 李吉仁, 《轉型再成長：策略架構與執行力》, p.313, 天下雜誌
LEAD方案 實施內容
方案的規劃會依照企業需求與能力現況進行客製化的安排，原則上會以下列三大學習主軸來培育學員
領導事業 (Leading Business)
培養學員創新與策略規劃能力，透過案例與討論，學習設定目標、掌握外部趨勢、評估能力差距，並設計可行的發展路徑與行動方案。
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模擬練習
學員將模擬從市場趨勢出發，規劃策略目標、方案，與轉型方向
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實踐評估
整合實務與SPTG架構，將分析成果以行動報告提出並追蹤指標
領導團隊 (Leading Team)
著重於如何管理團隊，從分工協作到溝通激勵，讓學員掌握帶領團隊的核心技能。
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角色扮演
模擬領導實際問題，幫助學員培養團隊激勵及危機管理能力
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反饋工作坊
教練式輔導，聚焦改善學員在團隊溝通中的盲點
領導自我 (Leading Self)
引導學員進行深度自我覺察，從管理情緒到突破自我限制，打造穩定且具有前瞻性的領導心態。
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刻意練習
學員需設定自我改進目標，進行 個人行動學習與反思
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個別化輔導
由教練提供個別回饋，幫助學員深度探索與提升自我管理能力
LEAD方案聚焦企業需求，三大核心層面全面啟動，系統化培養具前瞻視野與影響力的全方位領導者！
" 領導力是個漸進發展的過程，既是在組織或團隊的脈絡下發展，也同時在自我改變與成長的過程中發展。唯有好好的領導自己，才有條件領導團隊，乃至領導不同型態（組織或系統）的變革。 "
—— 李吉仁, 《轉型再成長：策略架構與執行力》, p.298, 天下雜誌